Kritiske samfundsborgere eller teknokratisk elite? Universiteternes samfundsfagsuddannelse i frø- og fugleperspektiv
Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
Documents
- Polis
Final published version, 835 KB, PDF document
Artiklen vil fokusere på bachelor- og kandidatuddannelsen i samfundsfag og først præsentere indsigter fra uddannelsesevalueringer og frafaldsundersøgelse. Dernæst vil den komme omkring en nylig reform af bachelor- og kandidatuddannelsen i samfundsfag og arbejdet med at skærpe uddannelsens faglige profil og identitet og samspil med praksis. Endelig vil den berøre det diverse arbejdsmarked for to-fags-kandidaterne i samfundsfag, for der er
i dag ikke blot tale om en samfundsfagslæreruddannelsen, men også om en uddannelse rettet imod mange andre jobfunktioner, hvor formidling og anvendelse af samfundsvidenskabelig viden og metoder er omdrejningspunkt.
i dag ikke blot tale om en samfundsfagslæreruddannelsen, men også om en uddannelse rettet imod mange andre jobfunktioner, hvor formidling og anvendelse af samfundsvidenskabelig viden og metoder er omdrejningspunkt.
Original language | Danish |
---|---|
Journal | POLIS: Tidsskrift for samfundsfagsdidaktik |
Volume | 1 |
Issue number | 1 |
Pages (from-to) | 101-109 |
Number of pages | 9 |
Publication status | Published - 15 May 2020 |
Number of downloads are based on statistics from Google Scholar and www.ku.dk
No data available
ID: 247438792